[حميد الغانم]

الخوارزميات

قد يستغرب البعض من عنوان القصة او حكاية هذه الليلة ولكن بعد ان نقرا الاسطر التالية لنا ان نعرف ربطها بموضوع التنمية البشرية ونظم الامر وسبل الراحة في حياة الفرد ومن ثم المجتمع واطر البناء فالخوارزمية اسهل وافضل الطرق للوصل ما بين بداية شي ونهايته وتفادي التقاطعات والازدواجات والتسلسل الطويل المعقد
من هنا ننطلق في حكايتنا
وتبدأ من منحة طلبة الجامعات والمدارس الابتدائية والثانوية في العراق وغيرها
من هنا تم التصويت في البرلمان والاقرار ومصادقة رئاسة جمهورية العراق ووزارة التخطيط والمالية ووزارة التعليم العالي
كل هذه الوزارات والهيئات صوتت صوب مشروع ناجح في كافة ابعاده والتي تصب في انجاح مسيرة العلم في العراق وسد حاجة الطالب الفقير
تم التنفيذ باستلام المبالغ المالية وحسبما سمعة ان احدى الجامعات استلمت مبلغ 26 مليار دينار عراقي
مبلغا ليس بالبسيط واستلم الطلبة دفة ثلاثة اشهر مقدما اي ثلاثمائة الف دينار عراقي ولكن من الشهر القادم يكون المبلغ مائة الف دينار عراقي
فاين المشكلة
في التنفيذ لهذه القرار او المشروع حيث غابت عن المشرع كثير من الاشياء التي هدمت فرحة الطالب بمبلغه المالي المتحصل عليه
كيف ذلك
قبل ان نجيب علينا ان نشرح مفهوم في الجامعات العراقية اسمه استضافة طالب او الاستضافة
نشرح من خلال مثال طالب من سكنة محافظة الديوانية مقبول في محافظة النجف الاشرف لذا يذهب ليداوم في الديوانية في جامعة القادسية ويبقى اسمه وسجله وملفته في جامعة النجف الاشرف
وذلك حلا لاشكالات البعد عن الاهل والنقل والاجور والقسم الداخلي
الى حد الان ممتاز هو القرار
ونربط كلامنا مع منحة الطلبة
اين
بمشكلة بسيطة معقدة
وهو ان الجامعات اتخذت قرار قالت ان الطالب المستضاف يذهب الى الجامعة الاصلية المسجل بها ويستلم
اكرر يذهب ويستلم من محافظة ثانية
هنا كنت في زيارة مديرة شؤون الطلبة في احدى الكليات
وعندها طالب من محافظة الموصل ويداوم في جامعة الموصل ولكن كليته الاصلية في جنوب العراق
ووفقا للتعليمات على هذا الطالب ان ياتي الى الجنوب من شمال العراق ويوقع ويستلك المائة الف دينار
اين الاشكال او العبث او غياب التخطيط
ببساطة
المسافة بين الشمال والجنوب تتجاوز 800 كيلو متر
حتى يصل الطالب من جامعات الشمال الى جامعات الجنوب يحتاج
1- الى يومين او ثلاثة وطبيعي اثناء الدراسه وهذا يسبب ضياعا في الوقت وضياعا في عمره الدراسي فعليه ان يغيب عن محاضراته ليستلم مبلغة

2- ان هذا الطالب الذي هو من سكنة الموصل سوف ينفق اجور نقل للسيارات اكثر من مائتي الف دينار لاجل ان يستلم مائة الف دينار
واتذكر هنا قصة لجحا حين احرق دينار ورقيا ليرى درهمه الضائع منه
هذا حال الطالب اصرف مائتي الف دينار من اجل مائة الف

3- حتى يستلم المبلغ هذا الطالب عليه ان يجلب تاييد راتب عن والديه واستنشاخ لكل البطاقات المدنية له ولعائلته واوراق اخرى اضافة الى كثرة اتصالاته عبر الهاتف النقال ليعرف شموله من عدمه من اين يستلم وهذا مبلغ اضافي

4- خطورة الطريق من الموصل مثلا الى جنوب العراق مع طول المسافة والمطر وبرودة الجو هذه لم تحسب بالحسبان

5- ان الطالب في مسيره يحتاج الى ماكل وملبس وايضا يحتاج الى منام وبذلك يؤجر غرفة في فندق اقل سعر 35 الف دينار عراقي وهذا مبلغ اضافي اخر

هل انتهينا ..... بقي القليل
ان السيارات التي تنقل الطلبة وكثير هم من محافظاتهم في الشمال الى جامعاتهم في الجنوب والعكس تصرف بنزين واستهلاك اطارات ودخان وغيرها وغيرها وغيرها
كل هذه اثار جانبية تصب في مضرة المجتمع
واليوم امراة كبيرة بالعمر ضعيفة جاءت لتستلم عن بنتها
قائلة بلهجتها العامية البسيطة
يمة ما عدنا وهي البنية تدرس وما تكدر تجي بوحدها
نبهتنا الى شي مهم
ان الطالب ممكن ان ياتي لوحده ولكن الطالبة البنت هل يمكن بالطبع لا
من هنا واجب ان تاتي معها امها او اقاربها وهذا مصرف اضافي

فياترى من وضع القرار وخططه واقره وصوت عليه ووقع عليه
لم يفكر بان يضع عبارة بسيطة جدا جدا قصيرة
والطالب المستضاف يستلم من كليته التي هو فيها مستضاف لا كليته الاصلية
سطر واحد كان من الممكن ان يكون الخط المستقيم الذي هو الاقرب بين نقطتين
لا ان ندور وندور وندور
والنتيجة سلبا لا ايجابا
لشي كنا نتصوره انه يصب في مصلحتنا فانقلب ضدنا
ونقول
قول الامام علي سلام الله عليه
وعليكم بنظم امركم
حميد الغانم